Módulo número dos.
Tarea Grupal
Beatriz Rodríguez - Lucía
Carolina Acosta.
Blog, Facebook y Twitter
Blogger
En pocas palabras, se podría definir al blog como un sitio Web que facilita la publicación
instantánea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar retroalimentación
al autor en forma de comentarios. Las entradas quedan organizadas
cronológicamente iniciando con la más reciente.
Twitter
Según su público y
objetivo, podemos decir que es una red social horizontal, dirigida a todo tipo
de usuario sin una temática definida.
Esta red permite a los usuarios compartir mensajes cortos
con el resto del mundo. La red, además
permite enviar mensajes de texto de corta longitud, con un máximo de
ciento cuarenta caracteres, llamados
twits, que se muestran en la página principal del usuario. Los usuarios pueden
suscribirse a los twits de otros usuarios , a esto se le llama
"seguir" y a los usuarios abonados se les llama
"seguidores"
Facebook
Facebook es una red social creada por Mark Zuckerberg, mientras estudiaba en la universidad de
Harvard. Su objetivo era diseñar un espacio en el que los alumnos de dicha
universidad pudieran intercambiar una comunicación fluida y compartir contenido
de forma sencilla a través de Internet. Fue tan innovador su proyecto que con
el tiempo se extendió hasta estar disponible para cualquier usuario.
En la actualidad , se
estima que tienen quinientos millones de
usuarios, existen dos tipos de cuentas: las de cualquier usuario normal y
corriente y la que pueden abrir las empresas. Las primeras son totalmente
gratuitas y permiten la comunicación fluida entre personas reales; las segundas
sirven para ofrecer productos o servicios y mantener contacto cercano entre empresas
y clientes.
La persona que tenga un usuario creado puede compartir en su
muro material multimedia, escribir comentarios, comunicándose con el resto del
mundo.
Semejanzas y diferencias de
Blog, Facebook y Twitter
Blog: -Comparte información
con otras personas.
-El usuario
controla todo lo que aparece en él.
-La
información se organiza por fecha y/o por tema.
-Se reciben
comentarios y se los puede responder.
-Capacidad
ilimitada para ingresar información.
-Recurso gratuito.
Twitter:-Comparte información con otras personas.
-El
usuario no puede controlar todo lo que
aparece en su página.
- La
información se organiza a través de listas.
- Se
reciben comentarios y se los puede responder.
-Capacidad limitada para ingresar
información,
solamente 140 caracteres.
-Recurso
gratuito.
Facebook:-Comparte información con otras personas.
-El
usuario controla no puede todo lo que
aparece en esta página.
-La
información se organiza por fecha de publicación
-Se
reciben comentarios y se los puede responder.
-Capacidad ilimitada para
ingresar información.
-Recurso gratuito.
Posibles aplicaciones desde el
punto de vista didáctico de cada uno de ellos .
Usos didácticos del blog
Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos
educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir,
intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera
instantánea de lo que producen, etc. La creación de Blogs por parte de
estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos
de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en
los temas que tratan.
Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los
estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción
exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata
y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar
proyectos y actividades de aula, optimizando así el tiempo. También, ofrece a
los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos,
enriqueciéndolos con elementos multimediales como: videos, sonidos, imágenes,
animaciones u otros Web 2.0.
Para un docente o Institución Educativa, los Blogs pueden
convertirse en la herramienta que permita comunicarse con toda la comunidad
educativa, de manera gratuita. Por ejemplo, mantener informados a padres de
familia y/o acudientes sobre novedades de los estudiantes o de la institución.
Otro uso son los periódicos estudiantiles digitales que
pueden publicarse en un Blog, ahorrando costos de impresión y distribución.
Los Blogs también ofrecen al docente facilidades para crear,
visualizar, actualizar y compartir con otros colegas su propio banco de proyectos
de clase y de actividades.
Usos didácticos de Twitter y
Facebook
Ambas redes también pueden utilizarse a favor de la
educación. Estas redes, por ejemplo permiten centralizar en un único sitio todas las actividades docentes, profesores y
alumnos de un centro educativo .
Además, promueven una comunicación sencilla y fluida entre
docentes y alumnos.
Estos dos recursos, permiten publicar información muy
importante para los docentes y para los alumnos a cerca de las clases.
A través de estas redes, también se promueve las reflexiones
diarias de los alumnos.
Propuestas de trabajo
Idioma Español
•En el blog de la asignatura, se publicara la biografía del autor uruguayo Eduardo Galeano,
recientemente fallecido y además
uno de sus cuentos : «El mundo».
•Se le pedirá cada estudiante que entre al blog y lea tanto el texto como la bibliografía del
autor.
•Se realizará luego se sus lecturas individuales , una
lectura grupal y se realizarán algunos
comentario s de forma oral.
•Luego, los estudiantes deberán buscar en Internet algunas
imágenes que ilustren el tema central de texto trabajado. Y además, alguna
imagen del autor del texto.
•Cuando terminen la búsqueda, las deberán subir a su cuenta
de Facebook, luego se las deberán
compartir a tres compañeros de la
clase.
•Los compañeros que recibirán las imágenes, las comentaran y si creen
pertinente le podrían preguntar lo que consideren necesario a cerca de ellas.
•A continuación, cada estudiante deberá dibujar en el programa que deseen la forma de su
fueguito y escribir en él aspectos positivos, cuando finalicen las van a
publicar en el grupo de Facebook de la clase y me encargaré de hacer un breve
comentario a cada dibujo.
•Para finalizar la clase propondré un taller de escritura,
en el cual los estudiantes deben tomar como base el texto trabajado y escribir
uno similar pero incluyendo algunas de estas sensaciones: alegría, nostalgia, sorpresa o duda. El texto debe tener como máximo ciento cuarenta caracteres para
poderlo subir luego a la cuenta de Twitter de la clase.
Historia
·
El tema que se dará en clase será Tercer Mundo,
los alumnos podrán acceder al material a través del Blog que se realizò para la
asignatura.
·
Mediante la lectura realizada deberán exponerla
en el grupo de Facebook , dándose el espacio para debatir.
·
En Twitter
cada alumnos expresara ideas para que un país deje de ser considerado
tercermundista
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